Az alkotás, mint tanulási folyamat
Az alkotás mindig is a gyermekek természetes önkifejezési formája volt. Már az óvodás korosztály is ösztönösen rajzol, gyurmázik, épít és mesél – így próbálja feldolgozni és megérteni a körülötte lévő világot. Az iskoláskor kezdetével ez a tevékenység többé nem csupán játék, hanem a tanulás egyik leghatékonyabb eszközévé válhat.

