Pályázatok

Pénziránytű Tanári Díj 2020/2021

A Pénziránytű Tanári Díj meghirdetésére a PÉNZ7 és a Fenntarthatósági témahét apropóján a zöld szemlélet és a pénzügyi tudatosság találkozásának metszetében kerül sor. A Fenntarthatósági Témahéttel együttműködésben kialakított pályázaton általános- és középiskolai tanárok is elnyerhetik a Pénziránytű Tanári Díj kitüntető címet és a vele járó 100.000 Ft támogatást.

Az előző tanévekhez hasonlóan idén is díjazzuk azokat az innovatív pedagógusokat, akik a pénzügyi nevelés iránt elkötelezettek, egyben tanártársaik számára is értékes, módszertanilag és szakmailag friss tudásukat szívesen megmutatják. Az előző tanévben a Pénziránytű Alapítvány a Digitális Témahéttel közösen kialakított szabadulószoba pályázaton díjazta a kiváló tanárokat, a 2020/2021-es évben pedig a Fenntarthatósági Témahéttel együttműködésben várja az általános- és középiskolai pedagógusok pályaműveit. A Pénziránytű Tanári Díj elnyerésére mindazon pedagógusok esélyesek, akik a Fenntarthatósági Témahét keretében kiírt Mintaprojekt és óraterv készítő pályázatra olyan projekttervet nyújtanak be, amely kapcsolódik a témahét valamely témájához és az idő legalább 40%-ában foglalkozik a családok pénzügyeivel, mint például a költségvetés készítés, tervezés, vagy takarékoskodás.

A Fenntarthatósági témahét ebben a tanévben három fő témát jár körbe:

1. az erdő, mint ökoszisztéma (pl. erdővédelem, erdőgazdálkodás, természetvédelem);

2. fenntartható, zöld gazdaság (pl. körforgásos gazdálkodás, fenntartható közlekedés, fenntartható divat);

3. fenntartható közösségek (pl. család/iskola/nemzet kapcsolati hálózatának fenntartása, kisközösségek fenntartása).

E témák közül a fenntartható zöld gazdaság, és a fenntartható közösségek témaköreibe nagyon könnyen beilleszthető a pénzügyi tudatosságra és a megfontolt, tervező szemléletre való törekvés, így azok a pályaművek, melyek a projektre szánt idő minimum 40 %-ában a családok pénzügyeit is górcső alá veszik, a Pénziránytű Tanári Díjért szállhatnak versenybe.

A Pénziránytű Alapítvány is három korosztály (alsó tagozat, felső tagozat, középiskola) egyikének szóló pályaműveket értékel, melynek eredményeként maximum 9 pedagógust díjazunk majd a kitüntető címmel és a vele járó nyertesenkénti 100.000 Ft-os támogatással. A pályázatra 2021. január 12-ig várjuk az innovatív általános- és középiskolai tanárok projektjeit, amelyeket a Fenntarthatósági Témahét honlapjára kell feltölteni.
A pályázat a 2021. április 19-23. között megvalósuló Fenntarthatósági Témahét keretén belül kerül meghirdetése, kiírója az Emberi Erőforrások Minisztériuma (EMMI) megbízásából a témahetet szervező PontVelem Nonprofit Kft.

A pályázat a pénzügyi tudatosság és a fenntartható szemléletre nevelés mellett a projektpedagógia módszertanát is népszerűsíteni kívánja. A digitális és hagyományos munkarendben is nagyon hatékonyan alkalmazható, a diákok önállóságára, kezdeményezőképességére építő, s a XXI. században elengedhetetlen képességeket fejlesztő projektorientált óraszervezés és projektmódszertan egyre több iskola és tanár eszköztárát színesíti. Az Alapítvány a Pénziránytű Tanári Díj pályázaton keresztül is teret kíván adni a jó gyakorlatok minél szélesebb körű megosztásának, így a nyertes projektleírásokat elérhetővé tesszük majd honlapunkon.

A pályázattal kapcsolatos további információk, a kiírás, a projektterv sablonja és a pályázat benyújtása a https://www.fenntarthatosagi.temahet.hu/letoltheto-oratervek oldalon érhetők el.

KORÁBBI PÁLYÁZATOK

Pénzügyi szabadulószoba projekt iskolai megvalósításával Pénziránytű Tanári Díj és tanulói díjazás elnyerésére

Határidő: 2020. április 22-én 15:00

A Pénziránytű Alapítvány a Digitális Témahét projekttel együttműködésben, a Pénzügyminisztérium és az Emberi Erőforrások Minisztériuma támogatásával a pénzügyi nevelésben kiemelkedő módszertani munkát végző általános- és középiskolai pedagógusok számára elnyerhető díjat hirdet a 2019/2020-as tanévre.

A díjra olyan, magyarországi általános iskolában vagy középfokú közoktatási intézményben dolgozó pedagógusok jelentkezhetnek, akik
a) digitális kompetenciákat is fejlesztő „pénzügyi szabadulószoba” projektjükkel hozzájárulnak a diákok gazdasági, pénzügyi ismereteinek és tudatosságának, valamint digitális kompetenciájának játékos fejlesztéséhez,
b) olyan digitális pedagógiával is támogatott projektet nyújtanak be, melyben tanári mentorálás mellett a gyerekek együtt dolgoznak fel egy vagy több pénzügyi-gazdasági témát és produktumként egy 30 – 45 percre tervezett pénzügyi szabadulószoba leírását és feladványait készítik el.

Feldolgozásra javasolt témák: családi költségvetés, pénzügyi tervezés, korszerű pénzkezelés, megtakarítások és befektetések, öngondoskodás, tőzsde, hitelek, hitel vagy megtakarítás, diákhitel, biztosítás, zöld pénzügyek, pénzügyi biztonság, pénzügyi intézmények, életpályánk pénzügyei.
Szakmai háttérismeretnek javasolt források:
• Iránytű a pénzügyekhez c. középiskolai tankönyv vagy a Küldetések a pénz világában c. általános iskolai tankönyv (https://penziranytu.hu/tankonyvek)
• Számoljunk a befektetésekkel c. kiadvány (https://penziranytu.hu/szamoljunk-a-befektetesekkel)
• Történelem és pénzügyek c. kiadvány (https://penziranytu.hu/tortenelem-es-penzugyek)

Feltételek
 

A pályázatban magyarországi általános- és középiskolák tanárai vehetnek részt, 7-13. évfolyamos diákjaikkal.

A projektet szervező és dokumentáló tanárok elnyerhetik a Pénziránytű Tanári Díj – a pénzügyi nevelés elkötelezett támogatásáért és a módszertani kultúra fejlesztéséért díjat, a nyertes projektben résztvevő diákok pedig a Pénziránytű Alapítvány, a Pénzügyminisztérium és az Emberi Erőforrások Minisztériuma által felajánlott díjazásban részesülnek.

A projekt a tanulók önálló közös tevékenységére, együttműködésére épül, amelyben a pedagógus szerepe a munka segítése, szükség szerinti támogatása. A digitális pedagógiai módszertannal is támogatott projekt során a tanulók, gyerekek valamilyen komplex, több oldalról megközelíthető pénzügyi problémát oldanak meg, s eredményként „pénzügyi szabadulószoba” produktumot állítanak elő közösen.

A projektet a pedagógus szervezi és dokumentálja, valamint minimum 4, maximum 8 diák vesz tevékenyen részt benne. Egy pedagógus több projektet is szervezhet és nyújthat be pályázatként, de csak egy díjazásra jogosult. Egy tanuló csak egy pályázó projektben vehet részt.

A projekt szabadon benyújtható a Digitális Témahét 2020-as pályázati kiírására is, amennyiben megfelel a https://digitalistemahet.hu/hir/digitalis-temahet-palyazat-2020 oldalon található feltételeknek.

Az érvényes jelentkezéshez szükséges:
• jelentkezési adatlap kitöltése,
• a projektleírás elkészítése (projektleírás dokumentum kitöltésével),
• a szabadulószoba feladványainak, feladatainak és azok megoldásainak elküldése tömörített fájlként vagy egyetlen mappába feltöltése felhőbe és az elérési link elküldése 2020. április 22-én 15:00 óráig az iskolahalozat@penziranytu.hu e-mail címre.

Hiánypótlásra az Alapítvány jelzését követően egy alkalommal, a jelzést követő 2 munkanapon belül van lehetőség. A feladványok elérési linkjének működése a pályázó felelőssége. A pályázat beküldését követően az esetlegesen felhőbe feltöltött dokumentumo(ka)t csak hiánypótlásként lehet módosítani; eltávolítani az eredményhirdetésig nem lehet.

A pályázatra való jelentkezéssel minden pályázó tudomásul veszi és hozzájárul, hogy a szabadulószoba leírásában és kapcsolódó dokumentumaiban található ötleteket és feladatokat teljes egészében vagy részleteiben a Pénziránytű Alapítvány nonprofit pénzügyi ismeretterjesztési tevékenységéhez szabadon felhasználhatja.

A pályázatok benyújtói vállalják, hogy tevékenységüket, jó gyakorlatukat a Pénziránytű Alapítvány valamely rendezvényén és/vagy egyéb kommunikációs csatornáján (pl. díjátadás, iskolahálózati workshop, honlap, sajtóhír stb.) felkérésre ingyenesen bemutatják, valamint, hogy benyújtott pályázatukat a Pénziránytű Alapítvány oktatási, ismeretterjesztési tevékenysége során közzéteheti és ellentételezés nélkül felhasználhatja.

Díjazás

Az elbírálás során az 5 legmagasabb pontszámot elérő projekt kerül díjazásra.

Egy pedagógus több projektet is szervezhet és nyújthat be pályázatként, de csak egy díjazásra jogosult. Egy tanuló csak egy pályázó projektben vehet részt.

A díjazott tanárok maximális létszáma tehát 5 fő, az általuk elnyert Pénziránytű Tanári Díjjal járó támogatás összege pedig személyenként 100 000 forint. Az Alapítvány fenntartja a jogot, hogy a pályázatoktól függően ettől eltérjen.

A tanári díjazottakkal a Pénziránytű Alapítvány támogatási szerződést köt, a támogatás összege e szerződés keretében kerül kifizetésre. A szerződés megkötésének feltétele az oktatási intézménnyel fennálló jogviszony igazolása és a végzettséget igazoló diplomamásolat benyújtása.

A legjobb 5 projektben résztvevő diákok (projektenként 4-8 fő) az alábbi díjazásban részesülnek:
1-2. helyezett projekt diákjai: fejenként 10 ezer Ft értékű ajándékutalvány a Pénzügyminisztérium felajánlásával, további 10 ezer Ft értékű könyvutalvány az Emberi Erőforrások Minisztériuma felajánlásával, valamint ajándékcsomag a Pénziránytű Alapítvány felajánlásával
3-5. helyezett projekt diákjai: fejenként 10 ezer Ft értékű ajándékutalvány, valamint ajándékcsomag a Pénziránytű Alapítvány felajánlásával
A kiíró és a támogató intézmények fenntartják a jogot arra, hogy a díjazott projektekben résztvevők létszámának függvényében a felajánló intézmények által biztosított díjak egy főre jutó értéke növekedhet.

A program részletes felhívása letölthető ITT.

A jelentkezési adatlap letölthető ITT.

A projektleírás letölthető ITT.