pénzügyi oktatás

Az Oktatási Hivatallal közösen szervezett tanártovábbképzéseink következő állomása Székesfehérvár volt. A háromnapos képzés keretében a középiskolai tanárok az élmény alapú tanulás módszerével sajátíthatták el a különböző pénzügyi, gazdasági ismereteket. A csaknem harminc résztvevő között történelem, matematika, fizika és biológia szakos pedagógusok, valamint mérnök- és közgazdásztanár is volt. A lelkes és aktív csapat közös tanulása-munkája a háromnapos tréning keretében október 1-jén zárult.

A válasz: minél hamarabb, amikor lehet, vagyis amikor már meg tudja számolni. Nem kell megvárni, hogy – úgymond - bánni is tudjon vele. Nem baj, ha elsőre „butaságokra” költi, ez is a tanulás része. Nézzünk meg egy esetet, amely megmutatja, honnan tudhatjuk, eljött-e az ideje, hogy pénzhez jusson a gyermekünk. A gyerekek azt tanulják meg a leghamarabb a pénzről, hogy bármire becserélhető, mindenfélét lehet kapni érte. Ezért már nagyon korán pénzt kérnek a szüleiktől, a Mikulástól, a nyuszitól stb.

Noha a Nemzeti Alaptanterv 2007 óta tartalmaz feladatokat a gazdasági és pénzügyi neveléssel kapcsolatban, nem készült tankönyv a közoktatás részére – egészen mostanáig. A Pénziránytű Alapítvány támogatásával most megjelent, középiskolásoknak szóló pénzügyi és gazdasági ismereteket oktató tankönyv fejlesztéséről, fogadtatásáról és a hozzá kapcsolódó oktatási programról az alapítvány ügyvezető igazgatója tartott előadást a Magyar Közgazdasági Társaság vándorgyűlésén. Dr. Szuromi-Kovács Ágnes előadásában hangsúlyozta: a kötet készítése során kiemelt cél volt, hogy a könyvet forgató diákok megtanuljanak kérdezni, mérlegelni, pénzügyi döntéseket hozni.

„Cél, hogy egy adott helyzetben a diákok a lehető legjobb pénzügyi döntést tudják meghozni” – mondta a TV2 Mokka című műsorában alapítványunk ügyvezetője. Szuromi-Kovács Ágnes Németh Erzsébet szociálpszichológussal együtt az adásban beszélt az Iránytű a pénzügyekhez című tankönyvről, annak gyakorlatias szemléletéről, valamint egy az ifjúság pénzügyi felkészültségéről végzett kutatás eredményei is szóba kerültek.

A Pénziránytű Alapítvány szakmai és anyagi támogatása mellett augusztus 29- 31. között négy helyszínen (Nyíregyháza, Szeged, Szombathely és Budapest) újabb tanártovábbképzések valósultak meg. Az Nemzetgazdasági Minisztériummal zajló együttműködés keretében az alapítvány ily módon segítette az új kerettanterv bevezetésének előkészítését a 2016/17-es tanévre.

A tizenéves diákok sokszor szüleiknél is felkészültebbek a legújabb technológiákkal kapcsolatban. A nyári fesztiválokról is ismerhetik az „érintéses” fizetési megoldásokat, és sokan azt is tudják, hogy hamarosan az okostelefonok is virtuális pénztárcákká változnak. Arra azonban kevesebben gondolnak, hogy az új, okos megoldások mögött gyakran hagyományos bankszámlák állnak. Egy jól átgondolt számlaválasztás jelentősen megkönnyítheti személyes pénzügyeink intézését, különösen, ha elektronikus csatornákat használunk.

Augusztus végén a családok többségében már gőzerővel zajlik az iskolakezdéssel kapcsolatos készülődés, és gyakori beszédtéma a „suli”. A tanévnyitó közeledtével a média részéről is fokozott érdeklődés kísérte a Pénziránytű Alapítvány új pénzügyi-gazdasági tankönyvét, melyet a 2016/2017-es tanévben vehetnek először a kezükbe a 9-10. évfolyamos diákok. Az Alapítvány oktatási igazgatójával készült TV, illetve rádió interjúkba a ITT, ITT illetve ITT nézhettek/hallgathattok bele.

Az Iránytű a pénzügyekhez című tankönyv nagy segítség azoknak a középiskolai tanároknak, akik ugyan nem közgazdászok, de munkájuk során foglalkozniuk kell a pénzügyi témákhoz kötődő ismeretkörökkel – mondta Merényi Zsuzsanna, a Pénziránytű Alapítvány oktatási igazgatója az Infórádiónak. A műsor felvételét kattintás után meghallgathatják.